Практическая работа №3 по теме: «Составление графика изменения численности населения за определенный период и его анализ».
Практическая работа №3 по теме: «Составление графика изменения численности населения за определенный период и его анализ».
Цель: разширить и систематизировать знания о численности населения России, научится строить и анализировать график динамики численности населения; делать на основании их анализа выводы.
закрепить понятия «демография», «демографический кризис», «демографический взрыв», «естественный прирост», «рождаемость», «смертность»;
продемонстрировать изменение демографических показателей России в XIX — XX вв.;
разширить и систематизировать знания о численности населения России;
научиться строить и анализировать график динамики численности населения России;
продолжить формировать умения работы с картами и статистическими материалами.
продолжить развивать умение и навыки анализировать аналитические и картографические материалы, строить диаграммы;
развивать аккуратность, усидчивость, логическое мышление, умение применять полученные навыки на практике;
развивать навыки работы со справочным материалом;
отвечать на вопросы учителя по содержанию текста учебной статьи и дополнительным источникам географической информации;
работать с текстом, выделять в нем самое главное.
повышения уровня познавательного интереса к предмету, развития кругозора,
способствовать воспитанию: толерантной личности, чувства товарищества, коллективизма, культуры общения, умению вести диалог.
По данным таблицы построить столбчатую диаграмму стран мира по численности населения.
Бразилия
Индия
Нигерия
США [4]
Бангладеш
Индонезия
Россия [11]
Пакистан
Мексика
Сделайте вывод где сравните как изменилась численность населения мира за 20 лет.
Сформулируйте прогноз численности населения мира в 2030 г.
По данным таблицы постройте график изменения численности населения России.
Динамика численности населения России, млн. чел
Проанализируйте построенный график и заполните таблицу (дополнительно воспользуйтесь текстом учебника).
Запишите общий вывод по практической работе.
Ниже приведён список стран мира с прогнозируемой численностью их населения по оценке Департамента по экономическим и социальным вопросам ООН . Приведён средний вариант прогноза ( англ. Medium variant ) на 1 июля 2015, 2020, 2030, 2050 и 2100 годов [1] .
Индия
Китай
Нигерия
США
ДРК
Пакистан
Индонезия
Танзания
Эфиопия
Уганда
В настоящее время численность мирового населения составляет 7,6 миллиарда человек. Количество жителей планеты, несмотря на низкую рождаемость, будет расти в среднем на 83 миллиона в год. Уже к 2030 году в мире будет на миллиард человек больше, отчасти, за счет увеличения средней продолжительности жизни. Примерно через 80 лет в мире будет в семь раз больше людей старше 80 лет, чем сегодня.
Об этом говорится в новом докладе о мировой демографической ситуации и перспективах ее изменения , подготовленном Департаментом по экономическим и социальным вопросам Секретариата ООН. Согласно докладу, в 2030 году в мире будет насчитываться 8,6 миллиарда человек, в 2050 году — 9,8 миллиарда, а в 2100 году — 11, 2 миллиарда.
В документе содержится обзор демографических тенденций с разбивкой по регионам и отдельным странам. Самыми населенными странами продолжают оставаться Китай, где проживают 1,4 миллиарда человек, и Индия с населением в 1,3 миллиарда человек. На эти две страны приходятся, соответственно, 19 и 18 процентов мирового населения. Ожидается, что примерно к 2024 году по числу жителей Индия обойдет Китай.
Среди десяти крупнейших стран мира наиболее быстрыми темпами растет число жителей в Нигерии. К 2050 году эта страна перейдет с нынешнего седьмого места по численности населения в мире на третье и окажется по этому показателю впереди США.
В ближайшие 33 года половина всего мирового прироста населения будет приходиться всего на девять стран мира: Индию, Нигерию, Демократическую Республику Конго (ДРК), Пакистан, Эфиопию, Танзанию, США, Уганду и Индонезию . (Страны расположены по величине предполагаемого прироста населения).
В докладе сообщается, что самый высокий уровень рождаемости в последние годы по-прежнему был в группе 47 наименее развитых стран — 4,3 рождений на одну женщину. В результате население этих стран стремительно растет – на 2,4% в год. Однако в целом рождаемость в мире снижалась. Даже в Африке коэффициент фертильности упал с 5,1 рождений на одну женщину в 2000-2005 годах до 4,7 в 2010-2015 годах. Европе удалось добиться некоторого повышения общих показателей рождаемости — с 1, 4 рождений на одну женщину в 2000-2005 годах до 1, 6 в 2010-2015 годах.
Все больше стран имеют сейчас показатели рождаемости ниже уровня, необходимого для восполнения населения, который составляет примерно 2,1 рождений на одну женщину. Некоторые страны находятся в такой ситуации уже в течение нескольких десятилетий. В 2010-2015 годы уровень рождаемости был ниже уровня воспроизводства в 83 странах мира, на которые приходится 46 процентов мирового населения. В этой группе — 10 стран мира с большим числом жителей: Китай, США, Бразилия, Россия, Япония, Вьетнам, Германия, Иран, Таиланд и Великобритания.
В глобальном масштабе к 2050 году число людей старше 80 лет утроится — с 137 миллионов в 2017 году до 425 миллионов в 2050 году. А в 2100 году людей старше 80 лет будет в семь раз больше, чем сегодня.
Средняя продолжительность жизни в мире целом за последние 10 лет возросла с 65 до 69 лет, а женщин — с 69 до 73 лет.
Практическая работа №3 по теме: «Составление графика изменения численности населения за определенный период и его анализ».
Цель: разширить и систематизировать знания о численности населения России, научится строить и анализировать график динамики численности населения; делать на основании их анализа выводы.
По данным таблицы построить столбчатую диаграмму стран мира по численности населения.
Бразилия
Индия
Нигерия
США [4]
Бангладеш
Индонезия
Россия [11]
Пакистан
Мексика
Сделайте вывод где сравните как изменилась численность населения мира за 20 лет.
Сформулируйте прогноз численности населения мира в 2030 г.
По данным таблицы постройте график изменения численности населения России.
Динамика численности населения России, млн. чел
Проанализируйте построенный график и заполните таблицу (дополнительно воспользуйтесь текстом учебника).
Запишите общий вывод по практической работе.
Источник
Практическая работа по географии по теме «Население Мира» 10 класс
Практическая работа по теме: «Население мира» в 10 классе .
Тема : Различия в половозрастной структуре, структуре занятости населения стран мира. Естественное и механическое движение стран мира.
Цель : Объяснение причин различия в половозрастной структуре, в структуре занятости населения
стран мира; объяснение естественного и механического движение стран мира.
Инструкция выполнения работы:
1. Указать различия в структуре занятости населения представленных стран, используя данные таблицы 1:
1.Объяснить причины различия занятости населения; выделите страны
а)аграрные б) индустриальные в) постиндустриальные
2. Используя приведенные в таблице данные, определите, в какой из стран – Алжире, Чили или Италии – показатель смертности в расчете на 1 тыс. жителей наибольший. Для обоснования своего ответа запишите
необходимые числовые данные или рассуждения. Объясните, почему в этой стране показатель смертности наибольший.
Демографические показатели Алжира, Чили и Италии
Общая численность населения, млн чел.
Доля населения в возрасте до 15 лет, %
Доля населения старше 65 лет, %
Ожидаемая продолжительность жизни, лет
Доля городского населения, %
3. На численность населения субъектов РФ заметное влияние оказывают как естественное движение населения, так и миграция. В таблице приведены данные, взятые с официального сайта Федеральной службы статистики.
Численность и естественный прирост населения Владимирской области
Численность постоянного населения на 1 января, чел.
Среднегодовая численность населения, чел.
Естественный прирост населения, чел, значение показателя за год
Проанализировав данные, определите показатель естественного прироста населения в ‰ в 2007 г. для Владимирской области (полученный результат округлите до целого числа) и величину миграционного пр ироста (убыли) населения Владимирской области в 2007 г. Запишите решение и ответ к задаче.
4. Оцените половозрастную пирамиду одной из стран мира: какова доля лиц трудоспособного возраста, доля мужчин и женщин. К какому типу воспроизводства относится данная пирамида и какой стране принадлежит:
Я
пония, Швеция, Польша, Венесуэла, Нигерия, Румыния, Индонезия.
Практическая работа по теме: «Население мира» в 10 классе .
Тема : Различия в половозрастной структуре, структуре занятости населения стран мира. Естественное и механическое движение стран мира.
Цель : Объяснение причин различия в половозрастной структуре, в структуре занятости населения
стран мира; объяснение естественного и механического движение стран мира.
Инструкция выполнения работы:
1. Указать различия в структуре занятости населения представленных стран, используя данные таблицы 1:
1.Объяснить причины различия занятости населения; выделите страны
а)аграрные б) индустриальные в) постиндустриальные
Источник
Практическая работа №2 по географии 7 класс » Сравнительное описание численности, плотности и динамики населения материков и стран мира».
_____________________ Практическая работа № 2
Тема: «Сравнительное описание численности, плотности и динамики населения материков и стран мира».
Цель: дать сравнительное описание численности, плотности и динамики населения Северной Америки, стран: Канады, США, Мексики .
Оборудование: атлас, с. 16-17, 18-19, статистические материалы
Как размещено население на материке Северная Америка? (Равномерно или неравномерно, в какой части больше, в какой – меньше)
_____________________________________________________________________________________
Численность населения (млн. человек)
Площадь территории (млн. км 2 )
Плотность населения (человек на 1 км 2 )
Сравнение плотности населения по странам
Ср. плотность населения (чел/км 2 )
В какой части страны наибольшая плотность населения?
В какой части страны наименьшая плотность населения?
Вывод: Каковы причины такого расселения населения?
_____________________ Практическая работа № 2
Тема: «Сравнительное описание численности, плотности и динамики населения материков и стран мира».
Цель: дать сравнительное описание численности, плотности и динамики населения Африки, стран: Алжира, Нигерия, ЮАР .
Оборудование: атлас, с. 16-17, 18-19, статистические материалы
Как размещено население на материке Африка? (Равномерно или неравномерно, в какой части больше, в какой – меньше)
_____________________________________________________________________________________
Численность населения (млн. человек)
Площадь территории (млн. км 2 )
Плотность населения (человек на 1 км 2 )
Сравнение плотности населения по странам:
Ср. плотность населения (чел/км 2 )
В какой части страны наибольшая плотность населения?
В какой части страны наименьшая плотность населения?
Вывод: Каковы причины такого расселения населения?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Путин поручил формировать нетерпимость к коррупции у учащихся
Российские школьники завоевали четыре медали на iGeo-2021
В Дагестане планируют строительство центра для одаренных детей
Минпросвещения России перезапустило сеть федеральных инновационных площадок
В электронной школе могут разместить лекции серии «Моя страна — моя Россия»
Васильеву утвердили на должность президента РАО
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник