Дидактический материал по русскому языку
тест по русскому языку (1 класс) по теме
Дидактический материал по русскому языку в 1 классе, содержит разные задания для проверки правил написания жи-ши,чк, чн и других.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Возможно, Земля – единственная обитаемая планета во Вселенной. Разве не заслуживает она любви?
А ведь Балтийское и Средиземное моря находятся под угрозой загрязнения и гибели их морской фауны. Люди, берегите природу Земли!
Вставьте заглавную букву. Придумай по одному примеру в каждую группу.
Названия городов: ..осква, ..олгоград, ..овороссийск, … .
Женские имена: ..атьяна, ..льга, ..арина, … .
Названия стран: ..оссия, ..ранция, ..нглия, … .
Летом мы решыли съездит к бабушке вале в деревню малиновка. Она стоит на берегу речьки Валки. У бабушки есть кот пушок и собака дымка.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Представлен дидактический материал по русскому языку по развитию грамотного письма в игровой форме «Орфографическое лото».
Контрольно измерительный материал по русскому языку позволяет в тестовом варианте быстро проверить знания учащихся по различным темам. Материал подобран в соответствии с программой с учётом возр.
Аннотация: Дидактический материал по русскому языку для учащихся в 3 классе. Урок-игра «ДОРОГА В ШКОЛУ».
Обучающие и контролирующие карточки по русскому языку 3 класс по теме: » Состав слова. Корневые орфограммы».
Задания для актуализации и проверки знаний учащихся 1 класса.
Дидактический материал можно использовать при повторении тем «Звуко-буквенный разбор слова», «Части речи», «Члены предложения», «Склонение существительных».
В предлагаемых материалах представлены разноуровневые задания по русскому языку, выполнение которых оказывает наибольший положительный эффект в учебном процессе, т.к.
Источник
Неужели Земля первая и единственная обитаемая планета, которая появилась в нашей Галактике?
На данный момент Земля единственная планета, которую мы знаем, где есть жизнь. Существуют ли другие обитаемые планеты — это большая загадка нашей галактики. С развитием технологий человечество все чаще стало задумываться над тем, что должны существовать и другие развитые цивилизации. Пока же это выглядит так: наша планета одна такая в этом уголке Вселенной.
Казалось бы, учитывая возраст нашей Вселенной, должны быть и другие планеты. Жизнь на них может быть такая же, как и на нашей. Возможно даже, они дальше нас продвинулись в своем технологическом развитии, но до сих пор не найдено явных подтверждений. Где же тогда все эти разумные инопланетяне? Этот вопрос и поднимается в парадоксе Ферми, который опровергает возможность их существования.
По последним данным, которые были собраны космическими телескопами Хаббл и Кеплер возможно наша планета является первой такой планетой, где зародилась жизнь. И сейчас не стоит ждать, что мы откроем другие, так как у нашей Вселенной явно не хватило бы времени на их создание.
Согласно исследованию, которое изучает вероятность эволюции обитаемых миров, было сделано предположение, что наша планета возникла из протопланетного диска нашего молодого Солнца около 4,6 миллиардов лет назад. В тот период существовало всего 8 процентов вероятности того, что когда-либо появится обитаемая планета. Это означает, что Вселенной требуется 92 процента всех имеющихся у нее необходимых материалов для создания звезды со скалистой поверхностью, а в дальнейшем планеты с собственной орбитой и возможности появления жизни на ней.
«Наша главная мотивация — понять, какое место занимает наша Земля в контексте остальной Вселенной», — сказал Питер Бехрузи, научный сотрудник института, занимающегося исследованиями космоса Space Telescope Science Institute (STScl) Балтимор, штат Мэриленд. «По сравнению с остальными планетами, которые когда-либо существовали в нашей Вселенной, наша Земля образовалась довольно рано», — уточнил Питер Бухрузи.
Данные, предоставленные нам телескопом Хаббл, показывают, что наша Вселенная массово создавала звезды где-то 10 тысяч миллиардов лет назад. Тогда количество водорода и гелия, участвующих в их производстве, было очень низким по сравнению с количеством этих звездообразующих газов, которые есть сегодня.
«Существует достаточное количество материала, оставшегося после большого взрыва, чтобы появлялись все новые планеты в будущем, как в Млечном пути, так и за его пределами», — отметила Молли Пиплс, также из STScl.
Благодаря объединению данных, с телескопа Хаббл и с телескопа Кеплер, исследователи смогли сформировать картину о потенциальной возможности нашей галактики создавать обитаемые планеты. Эту картину можно будет использовать в качестве модели для ряда других обитаемых миров, возможно существующих по всему космосу.
Первые отчеты с телескопа Кеплер были представлены в 2009 году, мы познакомились с множеством скалистых миров, вращающихся вокруг других звезд. На некоторых из них не слишком жарко и не слишком холодно, так что там вполне может быть жидкая вода.
Основываясь на небольшом количестве сведений, полученных с помощью телескопа Кеплер, ученые говорят, что в Млечном пути должно существовать около 1 миллиард планет размером с нашу Землю, вращающихся в условиях, в которых возможна жизнь. Если предположить, что в наблюдаемой вселенной есть 100 миллиардов галактик, то тогда можно утверждать, что есть огромное количество пригодных для жизни планет, таких как Земля.
И согласно новому теоретическому исследованию, производство планет только началось. Жизнь нашей Вселенной будет продолжаться, по крайней мере, еще 100 триллионов лет, так у нее еще много времени для создания.
С помощью своих наблюдений исследователи предсказывают, что скалистые планеты земного типа, скорее всего, появятся внутри гигантских скоплений галактик или карликовых галактик. Там должно находиться скопление множества газов, участвующих в образовании новых звезд. Увы, количество этих газов ограничено, поэтому и создание звезды не всегда может произойти.
Ученые отмечают, что, несмотря на то, что мы находимся только в начале пути развития нашей цивилизации, с помощью универсальной теории эволюции у нас появляется возможность для изучения ранних этапов космической эволюции с помощью космических телескопов, таких как Хаббл, чтобы увидеть начало формирования галактик и наблюдать свидетельства большого взрыва. Для любой будущей цивилизации, которые появятся на протяжении триллиона лет, Вселенная будет выглядеть совсем иначе, и ранние свидетельства большого взрыва, например космического излучения, будет постепенно уменьшаться.
Интересно, как инопланетная цивилизация будет воспринимать расширяющуюся Вселенную, и изучать явления, которые постепенно исчезают, но которые мы воспринимаем сейчас как должное. Будут ли они тоже выдвигать такие противоречивые утверждения как те, что вселенная существовала всегда и, что обязательно снова будет большой взрыв?
Конечно, это просто мысленный эксперимент, в котором предполагается: прогнозирование существования инопланетного разума, их интерпретация будущего, существовании космическое оружия. Но это никак не вяжется с парадоксом Ферми. Разве, не правда то, что если наша цивилизация на Земле является одной из самых ранних, то тогда мы должны были быть высокоорганизованными и иметь неограниченные возможности для развития?
Кто знает, но, кажется, Вселенная имеет безграничный потенциал, чтобы сформировать новые миры, в некоторых из которых появится разумная жизнь. Эти миры способны будут пережить человечество, так как рано или поздно Земля погибнет из-за неизбежной смерти нашего Солнца приблизительно через 5 миллиардов лет. Эта исследовательская работа напоминает нам, как быстротечна жизнь. Нас уже не будет, а другие обитаемые планеты будут существовать и дальше.
Источник
Открытый урок по русскому языку 2 класс
Урок 11 7. Обобщение знаний о написании слов с заглавной буквы
Цели: обобщить знания учащихся об употреблении заглавной Оуквы в именах собственных; закрепить навыки правописания изученных орфограмм; развивать речевую деятельность; отраба- i ывать правильное произношение.
Планируемые результаты: учащиеся научатся распознавать собственные имена существительные; самостоятельно подбирать имена существительные в каждую группу; использовать специальную терминологию при определении части речи.
Оборудование: плакат с правилами общения на конференции.
Анализ изложений. Работа над ошибками
Самоопределение к деятельности
(Дети выбирают знатока русского языка из учащихся класса. Учитель выдает ему бейдж с именем, отчеством и фамилией. Затем предлагает учащимся ознакомиться с правилами поведения на конференции.)
Правила общения на конференции На конференции нужно:
Быть вежливым и внимательным.
Не стесняться высказывать свои мысли, говорить громко и понятно.
Не отвергать чужую точку зрения, а формулировать и доказывать свою.
Не перебивать говорящего, дожидаться конца его выступления.
Если что-то непонятно или хочется задать вопрос, поднять руку, встать и назвать себя.
(Учитель предлагает учащимся начать пресс-конференцию. Ученик встает, громко называет себя и задает знатоку вопрос об имени существительном.)
Возможно, Земля — единственная обитаемая планета во Вселенной. Разве не заслуживает она любви?
А ведь Балтийское и Средиземное моря находятся под угрозой загрязнения и гибели их морской фауны. Люди, берегите природу Земли!
Вставь заглавную букву. Придумай по одному примеру в каждую группу.
Названия рек: ..олга, ..он, ..ена. Названия городов: ..осква, ..олгоград, ..овороссийск. Женские имена: ..атьяна, ..льга, ..арина. Названия стран: ..оссия, ..ранция, ..нглия.
(Также можно использовать КИМы (с. 52).)
Летом мы решыли съездит к бабушке вале в деревню малиновка. Она стоит на берегу речьки Валки. У бабушки есть кот пушок и собака дымкн.
(Всего 7ошибок.) (Оценивание. Взаимопроверка.)
VI. Подведение итогов урока
Какие правила повторяли на уроке?
Какие группы имен собственных вы узнали?
Какая часть урока была для вас новой?
Что вы узнали о проведении пресс-конференции?
Повторить изученные орфограммы. Подготовиться к диктанту.
Номер материала: ДБ-1609086
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Школьники из России победили на соревнованиях по робототехнике
Утверждено расписание ВПР в 2022 году
В регионы направлены рекомендации по графику контрольных в школах
Большинство российских вузов начнут учебный год очно
Более 6,5 тысячи абитуриентов поступили в вузы без вступительных испытаний
Кузнецова призвала создать необходимые условия для очного обучения школьников с сентября
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник
Земля: пока единственная планета во Вселенной, где точно существует жизнь
С определенной уверенностью мы можем говорить только о Земле, что здесь, на третьей планете от непримечательной ничем звезды, — Солнца, существует жизнь. Она многообразна, неповторима и удивительна. И даже мы с вами представляем одно из проявлений этого чудесного факта — саму жизнь. Земля — живая планета.
А ведь Вселенная бесконечна, если можно в это понятие уместить всю обширность ее пространственного существования. Если даже ученые удивляются подобным размерам нашего мироздания, то простым людям даже не всегда приходит в голову мысль, что все это, что нас окружает, является уникальным стечением обстоятельств, а сама наша жизнь — дар, который нам кто-то дал, а может все это случайно, что в любом случае не приуменьшает саму суть реальности бытия.
Другой вопрос, что наша уверенность в собственной уникальности пронизывает всю историю человечества. Испокон веком люди склонялись к мысли возвеличивания себя. Мы всегда думали, что это вокруг нас все вертится и крутится. Звезды всходят и горят, Солнце и Луна колесят по небесам лишь бы нас радовать восходами, закатами и ясными ночами, освещаемыми мерцающим и загадочным светом нашего спутника.
И в последние годы, когда стали открывать иные планеты, а в особенности те, которые по своему составу претендуют на планеты земной группы, стали появляться и озвучиваться мысли самих астрофизиков, физиков и космологов о вопросе нашей уникальности.
Пока еще мы не можем утверждать, что нашли подтверждение жизни вне нашего космического дома, но даже в Солнечной системе уже обнаружены интересные планетарные тела, где вполне возможно имеются условия для примитивных форм жизни. В особенности это касается некоторых спутников, где даже зафиксирована геологическая активность, а также предполагается наличие подповерхностных океанов.
Все это пока еще в легкой форме, но намекает всем нам — людям, что наука в определенной близкой перспективе должна дать более конкретный ответ по поводу исключительности жизни и нашей земной неповторимости. Если вся Вселенная состоит из одних и тех же компонентов, а звезд и планет миллиарды миллиардов, то даже самому скептически настроенному скептику не удастся противится бесконечному числу возможных вариаций существующих миров, планет и галактик.
В этом ролике я рассуждаю вроде бы на другие темы, но на самом деле все взаимосвязано:
Может и не в нашей, не в соседней, но какой-то другой Галактике обязательно существует жизнь, и я уверен, что она где-то обязательно существует в разумном виде, — том, до которого даже мы пока никак не можем добраться. Ведь хотя наш вид и считает себя «человеком разумным», но по факту мы пока больше походим на дикарей!
Источник